โปรแกรมการเต้นแอโรบิกเพื่อพัฒนาสมาธิในเด็กก่อนวัยเรียนAerobic Dance Program to improve attention in pre-school aged children

Abstract

การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นกรณีศึกษาเชิงทดลองเพื่อพัฒนาโปรแกรมการเต้นแอโรบิกในการช่วยพัฒนาสมาธิ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการเก็บข้อมูลวิจัย คือเด็กอายุ 5 ปี จำนวน 7 คน ในเขตปริมณฑลของจังหวัดกรุงเทพมหานคร ผ่านวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการทดสอบสมาธิคือ Trail Making test Type A ผู้วิจัยใช้การวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) ตามแบบแผนการทดลองกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลัง (One Group Pretest – Posttest  Design) ตัวแปรต้น คือ โปรแกรมการเต้นแอโรบิก ตัวแปรตาม คือ เวลาที่ใช้ในการทำแบบทดสอบสมาธิ โดยมีรูปแบบการทดลอง คือ กลุ่มตัวอย่างจะได้รับโปรแกรมการเต้นแอโรบิก สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 20 นาที เป็นเวลา 4 สัปดาห์ โดยจะมีการวัดผลทางด้านสมาธิผ่านแบบทดสอบ Trail Making Test Type A แปลผลตามเวลาที่กำหนด ถ้ากลุ่มตัวอย่างใช้เวลาในการทำแบบทดสอบน้อยแสดงว่ามีสมาธิมาก โดยระดับสมาธิลดลงตามการใช้เวลาในการทำแบบทดสอบที่เพิ่มมากขึ้น โดยจะวัด Pre-Test ในสัปดาห์ที่ 1 และ Post-Test ในสัปดาห์ที่ 4 เพื่อเปรียบเทียบระดับของสมาธิหลังการทำกิจกรรม โดยใช้สถิติ Wilcoxon Sign-Rank test ผลจากการทดลองพบความแตกต่างในระดับนัยสำคัญทางสถิติ (p < .05) กล่าวคือ กลุ่มตัวอย่างใช้เวลาในการทำแบบทดสอบด้านสมาธิน้อยลงซึ่งแสดงให้เห็นว่ามีสมาธิดีขึ้นหลังจากการเข้าร่วมโปรแกรม

คำสำคัญ :  สมาธิ  เด็กก่อนวัยเรียน  การเต้นแอโรบิก

This study was an experimental study with the purpose of increasing attention levels in children.  The test subjects of this experiment were 7 children (age 5) who were selected through purposive sampling.  The sample group was given an aerobic dance exercise program to be done once per week for a period of 4 weeks.  To measure the sample groups attention levels the sample group had to complete the TMT type A (Pretest) on day 1 before the program and on the final day after completing the program.  The results show every child in the sample group had an increase of statistical significance (p<.05) after comparing the pretest and posttest. The results show the sample group took less time to complete the attention test after completing the program.

Keywords :  Attention, Preschool, Aerobic